A modo de complementar e informar a la comunidad educativa sobre los nuevos cambios en el sistema educativo, traemos ahora las herramientas para evaluar. Es decir el qué y cómo se evaluará o medirá el progreso académico de las y los estudiantes con la nueva modalidad de trimestres. Así que quédate para que sepas sobre las evaluaciones en los diferentes niveles de instrucción educativa.
Evaluaciones para Estudiantes de Educación Inicial y General
Este nivel corresponde a la Educación Inicial y al subnivel de Educación General Básica Preparatoria y la forma de evaluar será de esta forma
Dentro de estas actividades de evaluación o aportes se generarán a lo largo de cada periodo académico contando con actividades disciplinares o interdisciplinares.
Mismas que se realizarán de forma individual por cada estudiantes, no obstante también habrá actividades disciplinares o interdisciplinares de carácter grupal.
En lo que respecta al portafolio y/o bitácora al final de cada trimestre constituye la evaluación sumativa donde se evidencia la adquisición de destrezas y aprendizajes. De modo que el proceso de evaluación para este subnivel, en segundo y tercero de básica será de la siguiente forma:
Para cuarto grado de Educación General Básica Elemental (EGBE) se incluirá una evaluación al final de cada periodo académico. Evaluación que será elaborada y aplicada por los docentes y cuyo carácter será de tipo cualitativo.
Al final del grado se aplicará una evaluación de subnivel de tipo cualitativa en base al perfil de salida requerido del subnivel.
Evaluaciones para Estudiantes de Educación General Básica Media, Superior y Bachillerato
De acuerdo a lo establecido en el artículo 26 del Reglamento General a la Ley Orgánica de Educación Intercultural. Las asignaturas, módulos o programas formativos o áreas del conocimiento se evaluarán en la siguiente distribución:
En lo que respecta a las actividades de tipo aporte que podrán ser utilizadas para este grupo serían las siguientes:
En el caso de séptimo y décimo de EGB y tercer curso de Bachillerato se aplicará una evaluación de nivel/subnivel de carácter cuantitativa. La cual estará basada en el perfil de salida del nivel/subnivel.
Por otro lado en lo que respecta a la cantidad de los insumos que se generarán a lo largo del año electivo por parte del docente. Están directamente relacionados y determinados por la cantidad de periodos pedagógicos o mejor conocido como horas de clase. En donde semanalmente cada asignatura, módulo pedagógico, programa formativo o área del conocimiento se pondrán manejar con la siguiente tabla.
De modo que se puede saber si se está dando una sobre carga de actividades con una sobre evaluando o sub evaluando del estudiante.
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Fuente
Ministerio de Educación. (3 de Abril de 2023). ACUERDO Nro. MINEDUC-MINEDUC-2023-00012-A. Obtenido de https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2023/04/MINEDUC-MINEDUC-2023-00012-A.pdf