¿Cómo Elaborar el Objetivo de Aprendizaje?

Conoce como elaborar el Objetivo de Aprendizaje para el Portafolio Docente según el INEVAL. Para lo cual cabe destacar que esta publicación se realizó con ayuda de la Sra. Esthela Amendaño, puesto que ella se logró comunicar con el INEVAL y le enviaron el siguiente comunicado acerca del objetivo:

Entonces aunque  en la SECCIÓN 1 diga «DESCRIBIR», lo que debemos hacer es ELABORAR el OBJETIVO de APRENDIZAJE, tomando en cuenta el EJE TRANSVERSAL, LA MATERIA o ESPECIALIZACIÓN y el NIVEL EN EL CUAL USTED IMPARTE.

Agradeciendo a la Sra. o Srta. Esthela Amendaño, le manifestamos que esta página o blog, NO INTENTA CONFUNDIR A NADIE. Lo único que tratamos de hacer es de mantener al día a todos los y las docentes en temas de actualidad. Sin embargo, para corroborar nuestras publicaciones pueden comunicarse directamente con el INEVAL, y si en algo hemos fallado no duden en darnos a conocer. Así podremos ayudarnos entre todos, compartiendo nuestras ideas y fortaleciendo mucho más este Gremio Docente.

Para conocer información Actualizada sobre el Portafolio Docente puedes leer:

Documentos del Portafolio Docente para Auditorias Educativas

Si te interesa:

Certificados del Ministerio de Educación por Internet

49 comentarios en «¿Cómo Elaborar el Objetivo de Aprendizaje?»

  1. Por favor ayúdenme con el objetivo para Lengua y Literatura para bachillerato, soy profesor de EGB y por más que hable con el Ineval, me indicaron que no me pueden cambiar de nivel. Creo que con el objetivo planteado podré seguir el trabajo con las orientaciones y con el ejemplo propuesto por uds. Mil gracias por ayudar.

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  7. Es evidente que las personas que elaboraron las preguntas, nunca han sido docentes ni siquieran distinguen la palabra describir con elaborar. La experiencia que tenemos como docente y la realidad que se vive a diario es totalmente diferente a lo que quiere el INEVEL que desarrollemos. El trabajo de mas de 12 horas diarias con 30 hora de clase, la preparación de la clase, material didactico, revisión de tareas, preparación de casas abiertas, concursos no queda tiempo y ahora el portafolio docente no se que pretenden. Y todos nosotros agachamos la cabeza, por cumplir para no quedarnos sin trabajo.

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    • Aquí le dejo una pequeña ayuda para sociales de OCTAVO primera unidad:

      En este bloque hablan sobre historia, podría investigar un poco sobre los hábitos alimenticios más comunes de las primeras civilizaciones humanas, como evolucionó estas formas de alimentarse hasta nuestros días, y cuales serían bueno conservarlas y cuáles no.

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    • Se podría hablar del PRESENTE SIMPLE, por ejemplo hacer oraciones utilizando este tiempo sobre sus HÁBITOS ALIMENTICIOS, utilizando al mismo tiempo los adverbios de frecuencia (almost, usually, often, sometimes, never)

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  12. Entonces aunque en la SECCIÓN 1 diga "DESCRIBIR", ¿CÓMO AUNQUE DIGA. la prueba hay que atenerse a lo dicho, se equivoco el Ineval y ese puntaje lo gana el docente, ríos de tinta y vídeo, no porque describir suena lo mismo que escribir es igual. Protesto

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  15. Por favor me podrían ayudar?, es verdad que el objetivo del portafolio debe tener como eje transversal NUTRICIÓN Y ALIMENTACIÓN, sea en la asignatura que sea; es decir, si yo soy docente por ejemplo de Lengua y Literatura, mi Eje Transversal debe y tiene que ser NUTRICIÓN Y ALIMENTACIÓN? Agradezco su respuesta.

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    • Por ejemplo digamos que usted va a enseñar las funciones de POWER POINT durante el primer mes, hace un objetivo relacionado a este tema y trata de relacionarlo al eje transversal que se trata de ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN, puesto que en las actividades les va a pedir a sus estudiantes desarrollar una presentación en power point sobre BUENOS HÁBITOS ALIMENTICIOS.

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  23. Señores del INEVAL, soy docente en Estudios Sociales y estoy preocupada porque no avance a terminar el curso del currículo # 6, estuve desarrollando el tema # 3 en cultura física, ahora esta cerrada la pagina, mi pregunta ¿se habilitara en los próximos días?

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  24. Señores del INEVAL, soy docente en Estudios Sociales y estoy preocupada porque no avance a terminar el curso del currículo # 6, estuve desarrollando el tema # 3 en cultura física, ahora esta cerrada la pagina, mi pregunta ¿se habilitara en los próximos días?

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  27. Buenos dias, necesito me aclare lo siguiente: el Ineval pide el objetivo de aprendizaje, no el objetivo educativo que consta en las guias del docente. Además indique si el objetivo debe decir: Los estudiantes de 9° básico serán capaces de: y redacto el objetivo utilizando los verbos que indiquen lo cognitivo, actitudinal y procedimental o psicomotriz, y con el eje transversal alimentacion y nutricion. Tambien las actividades de aprendizaje empiezan con el verbo en infinitivo o sustantivado. Espero me guie con ello, ya que me encuentro confundida en esos dos temas que no me permiten seguir desarrollando el portafolio. Gracias

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  30. Buenas noche tengo una inquietud yo trabaje 3 años con primero de básica y este año me dieron segundo pero el portafolio me sale de inicial pero supuesta mente la elaboración del portafolio es de el año que estoy impartiendo clases o estoy equivocada que debo hacer hago para primero o para segundo gracias por la respuesta.

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    • Digamos que usted va a enseñar ARTES PLÁSTICAS, una vez que usted explica la definición y los contenidos relacionados a este tema, podría decirle a sus estudiantes que traigan fotos o imágenes de los alimentos que consumen diariamente, con ayuda de estas imágenes ellos
      realizarán un boceto de los mismos, para la siguiente clase el docente trae una imagen sobre alimentos saludables que se deberían consumir diariamente, le pide a sus estudiantes que hagan el boceto de la imagen que trajo el docente y por último cada estudiante analiza, con ayuda de los dos bocetos que realizó, hasta que punto sus hábitos alimenticios son saludables o no.

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