Currículo para Educación Inicial del Ministerio de Educación

El Ministerio de Educación estableció el nuevo currículo para Educación Inicial. Este currículo es esencial en el desarrollo de los planes de lección y en la elaboración del Portafolio Docente. Razón por la cual al final de esta publicación se encuentra la opción para descargar el mismo.

Por un lado, este currículo constituye una manera de guiar a los y las docentes que se desempeñan en el nivel inicial, ya que engloba una serie de criterios y experiencias de cómo formar a los niños, y así tener una educación cada vez más equitativa. De este modo, los aprendices pueden gozar de las mismas oportunidades y forjar una sociedad más justa en base a la educación.

Este currículo se basa en las teorías Vigotsky, en donde se determina que los y las niñas desde muy pequeños tienen un aprendizaje SOCIAL, es decir, ellos adquieren conocimientos a través de las experiencias con sus compañeros, maestros, familiares, comunidad y demás personas que estén a su alrededor. Por ende, Vigotsky establece la Zona de Desarrollo Próximo (ZDP) y la define como “la distancia entre el nivel real o actual de desarrollo, determinado por la capacidad de resolver independientemente un problema, y el nivel de desarrollo potencial, determinado a través de la resolución de un problema bajo la guía de un adulto o en colaboración con otro compañero más capaz” (Vygotski, 1979).

Por otro lado, este currículo además de poseer los objetivos y destrezas, también incluye las características del diseño curricular, perfil de salida, objetivos de subnivel, objetivos de acuerdo a los ámbitos, orientaciones metodológicas, orientaciones para la organización de ambientes de aprendizaje, orientaciones para los procesos de evaluación y sus referencias bibliográficas que sustentas toda esta información.

Currículo de Educación Inicial: Árbol del Currículo

Cuando hablamos de educación inicial, debemos tener en cuenta los dos subniveles que existente, el subnivel inicial uno y el subnivel inicial dos. El uno contempla las edades de 3 a 4 años de edad y el dos las edades de 4 a 5 años. De este modo, podrá saber a qué subnivel corresponden las destrezas de los ejes de desarrollo y aprendizaje.

El árbol del currículo para este nivel de educación es un referente que guía el proceso de enseñanza – aprendizaje de cualquier institución educativa. Además, es totalmente flexible y se adapta a las necesidades y intereses de los y las estudiantes.

¿Qué son los ejes de desarrollo y aprendizaje?

Se definen como los «campos generales del proceso de desarrollo y aprendizaje, que corresponden a la formación integral de niñas y niños» (Ministerio de Educación, 2014).

Estos dan lugar a los elementos curriculares más concretos que dirigen el aprendizaje.

¿Qué son los ámbitos de desarrollo y aprendizaje?

Son «espacios curriculares más específicos que se derivan de los ejes de desarrollo y aprendizaje, e integran un conjunto de aspectos relacionados con el proceso de formación de niñas y niños» (Ministerio de Educación, 2014.

El propósito de estos ámbitos «es identificar, secuenciar y organizar los objetivos de aprendizaje y las destrezas en cada uno de los subniveles de Educación Inicial» (Ministerio de Educación, 2014), de este modo se podrá alcanzar una educación más holística e integradora.

Artículos relacionados

Instrumentos curriculares para la implementación del Currículo de Educación Inicial

DESCARGAR CURRÍCULO DE EDUCACIÓN INICIAL

Fuente

Ministerio de Educación (2014). Currículo Educación Inicial. Quito: Ecuador. Recuperado de www.educacion.gob.ec

VYGOTSKY, L. S. (1979). El desarrollo de los procesos psicológicos superiores. Buenos Aires: Grijalbo

9 comentarios en «Currículo para Educación Inicial del Ministerio de Educación»

  1. Buenas tardes, falta las destrezas para el grupo de 4 – 5 años en el Eje de de Desarrollo de Expresión y Comunicación; o en su defecto hay error en la redacción(cambiar 3-4 años por 4-5 años donde corresponde).

    Responder
  2. Es el mismo curriculo, de nuevo no tiene nada, es el vigente 2014. Existe un error en el rango de edad de las destrezas correspondientes al Ámbito del Expresión Corporal y Motricidad en este documento esta como rango de edad 3 a 4 años cuando corresponde al rango de edad de 4 a 5 años.

    Responder
  3. buenos dias tengo una pregunta muy importante en el desarrollo de habitos en los niños de inicial es importante que la docente guia el desarrollo de autonomia pero que de cierto es que la docente debe pedir un oficio por padre de familia para acompañar a los niños al baño sobre todo en esta etapa de desarrollo que es la que mas neecesitan de un guia para desarrollar la destreza ya enmarcada

    Responder
  4. Buenas tardes. Las autoridades me solicitan que les diga cual es la malla curricular de inicial, me podrían ayudar con esta pregunta por favor. Gracias.

    Responder

Deja un comentario