El Ministerio de Educación del Ecuador desarrollará un PLAN DE REFUERZO ACADÉMICO PARA ESTUDIANTES DE TERCER AÑO DE BACHILLERATO previo al EXAMEN UNIFICADO «SER BACHILLER». En dicho plan los y las docentes serán capacitados en las cuatro áreas disciplinares y en aptitudes de razonamiento, sobre las que versará dicho examen. De esta manera se busca proporcionar una guía directa hacia los y las estudiantes de Tercero de Bachillerato, con la ayuda de los y las maestras que dictan dichas asignaturas.
¿En qué consiste el Examen Ser Bachiller?
Al final de esta publicación puedes conocer información actualizada sobre el Examen Ser Bachiller
Como la mayoría de ustedes ya conocen, este examen constituye el 30% de la NOTA DE GRADO de los y las estudiantes, y está dividido en dos grandes partes:
- CONOCIMIENTOS DISCIPLINARES.- Involucra las asignaturas de Matemática, Lengua y Literatura, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales.
- APTITUDES DE RAZONAMIENTO: Incluye solamente el razonamiento abstracto.
A continuación se detallan cada uno de los tópicos que van a ser evaluados en el examen unificado a partir del año 2017, considerando las asignaturas antes mencionadas:
CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS SOCIALES
LENGUA Y LITERATURA
MATEMÁTICA
RAZONAMIENTO ABSTRACTO
¿Qué actividades desarrollarán los Directivos, Docentes y Estudiantes?
En cada una de las asignaturas anteriores se deberá realizar un «PLAN DE REFUERZO ACADÉMICO INSTITUCIONAL», con el fin de abarcar todos los tópicos de las mismas. Con ello se pretende que todos los y las estudiantes que cursan actualmente el TERCER AÑO DE BACHILLERATO cuenten con los conocimientos y habilidades necesarias para rendir y aprobar el EXAMEN UNIFICADO «SER BACHILLER». Para lo cual es de suma importancia la capacitación previa a los y las docentes que imparten clases en Tercero de BGU y el apoyo y seguimiento que puedan dar a sus pupilos. Para cumplir con este propósito el INEVAL propone las siguientes actividades:
REGLAMENTO LOEI Art 208.
- Clases de refuerzo lideradas por el mismo docente que regularmente enseña la asignatura u otro docente que enseñe la misma asignatura.
- Tutorías individuales con el mismo docente que regularmente enseña la asignatura u otro docente que enseñe la misma asignatura
- Tutorías individuales con un psicólogo educativo o experto según las necesidades educativas de los estudiantes.
- Cronograma de estudios que el estudiante debe cumplir en casa con ayuda de su familia.
REFUERZO ACADÉMICO: ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
- Antes de todo se solicita ayuda entre pares o compañeros.
- También, es requerida una enseñanza compartida.
- Aprendizaje cooperativo es otra alternativa muy eficaz.
- Tareas escolares para la casa son importantes porque ayudan a profundizar conocimientos.
- Finalmente, no olvidarse del uso de tecnología.
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FUENTE: INEVAL