Conoce cual es el protocolo que se debe seguir cuando existan atentados o presencia de artefactos explosivos en Unidades Educativas. Al final de la publicación, se encuentra este protocolo en PDF para descargarlo.
Propósito ante atentados o presencia de artefactos explosivos:
El propósito de este protocolo es:
«Establecer un proceso documentado que nos permita salvaguardar la integridad física y psicológica de los actores del sector educativo, así como de las personas externas que se encuentre en las instalaciones de infraestructura educativa ante un evento peligroso, inminente o de riesgo potencial de índole antrópico; dando cumplimiento a la normativa y políticas vigente.»
De acuerdo, con el diccionario de la RAE el término antrópico se puede definir como:
Algo «producido o modificado por la actividad humana».
Prioridades de este protocolo de atentados:
Entre las prioridades de este proceso se encuentra en primer lugar «salvaguardar la integridad física y psicológicas de todos los actores del sector educativo». Seguidamente, es necesario «proteger los bienes del estado como la infraestructura educativa». Finalmente, se debe procurar dar continuidad al derecho de la educación.
Documentos aplicables o relacionados:
Existen algunos documentos que pueden ser utilizados en situaciones como estas, los cuales son:
- Pan de Reducción de Riesgos;
- Carnet de identificación estudiantil;
- Registro de representantes legales de los estudiantes;
- Listado de estudiantes;
- Plan de contingencia institucional;
- Mapas de riesgos; de recursos; y de evacuación.
¿Qué deben hacer las Instituciones Educativas?
Según este protocolo ante atentados o presencia de artefactos explosivos, el primer paso a realizar es preparar un plan de reducción de riesgos ante estas amenazas. Seguidamente, debe haber un listado de representantes legales que pueden retirar a los y las estudiantes en presencia de peligros.
Por otro lado, es necesario tener una lista de estudiantes que se encuentran en la institución. Las capacitaciones serán realizadas permanentemente, como medidas de autoprotección.
En la reuniones con los representantes se expondrán las medidas de protección ante aquellos eventos.
Así mismo, se avisará a la máxima autoridad del Distrito sobre situaciones de eminente peligro.
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Proyecto de Gestión de Riesgos del MinEduc
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FUENTE y CRÉDITOS:
Ministerio de Educación del Ecuador
Hola. Soy Amanda Córdova Córdova. .Soy Licenciada en educación secundaria y agradecería se me informe o considere con una beca para maestría que sea afín a filosofía Psicología o Ciencias Sociales. Ya que es mi deseo y necesidades seguir esperándome. Gracias y que Dios los Bendiga.
Soy docente de la Basica Media y representante del PLAN DE RIESGO DE LA INSTITUCION, todo material de apoyo sera valido para mantenerme actualizada.
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