El Ministerio de Educación establece algunos formatos de planes de mejora y refuerzo académico, los mismos que pueden ser obtenidos al final de esta publicación.
¿Por qué son importantes los Planes de Mejora y Refuerzo Académico?
Según el Reglamento General a la Ley Orgánica de Educación Intercultural (RLOEI), se debe propiciar a los estudiantes, que no hayan obtenido los aprendizajes y capacidades necesarios en un determinado nivel y área, un respectivo refuerzo y mejoramiento continuo por parte de los docentes que dicten dicha materia.
A continuación se detalla la fundamentación legal de todo lo expresado anteriormente:
Art. 204 del RLOEI
Proceso de evaluación, retroalimentación y refuerzo académico. A fin de promover el mejoramiento académico y evitar que los estudiantes finalicen el año escolar sin haber cumplido con los aprendizajes esperados para el grado o curso, los establecimientos educativos deben cumplir, como mínimo, con los procesos de evaluación, retroalimentación y refuerzo académico.
Art. 208 del RLOEI
Refuerzo académico. Si la evaluación continua determina bajos resultados en los procesos de aprendizaje en uno o más estudiantes de un grado o curso, se deberá diseñar e implementar de inmediato procesos de refuerzo académico. El refuerzo académico incluirá elementos tales como los que se describen a continuación:
1. Clases de refuerzo lideradas por el mismo docente que regularmente enseña la asignatura u otro docente que enseñe la misma asignatura;
2. También, incluye tutorías individuales con el mismo docente que regularmente enseña la asignatura u otro docente que enseñe la misma asignatura;
3. Así mismo, tutorías individuales con un psicólogo educativo o experto según las necesidades educativas de los estudiantes; y,
4. Finalmente, es necesario un cronograma de estudios que el estudiante debe cumplir en casa con ayuda de su familia.
Además, el docente deberá revisar el trabajo que el estudiante realizó durante el refuerzo académico y ofrecer retroalimentación oportuna, detallada y precisa que permita al estudiante aprender y mejorar.
El Acuerdo 0382-14
Acuerda disponer la aplicación obligatoria a nivel nacional de exámenes estandarizados a todos los estudiantes de tercer año de bachillerato en modalidad presencial, semi presencial y a distancia que han aprobado las asignaturas del respectivo currículo.
Seguidamente encontramos los planes para descargar:
1 Plan de Mejora para Instituciones
2 Plan de refuerzo académico para instituciones
3 Plan de refuerzo académico por asignaturas
Si te interesa:
Refuerzo Académico – Formatos y Fichas del Ministerio de Educación
FUENTES:
Reglamento General a la Ley Orgánica de Educación Intercultural (2015). Decreto No. 1241. Quito, Ecuador.
Acuerdo Ministerial No. 0382-13. Aplicación obligatoria de exámenes estandarizados a todos los estudiantes de tercer año de bachillerato. Quito, Ecuador.
BUENA IDEA DE APOYO A LA EDUCACION
El refuerzo académico lo he realizado desde hace varios años, pero qué pasa cuando se pide ayuda a los padres, ya que también hay para que los padres apoyen y no toman con la responsabilidad que deben tener.
El refuerzo académico es una buena erramienta así se logra nivelar a los estudiantes que no han alcanzado el dominio de destrezas requerido. Para esto es necesario la colaboración de todos los involucrados, la participación activa de los mismos.
Compañero es Herramienta NO erramienta
Me parece muy acertada todas las ayudas que nos brindan, muchas gracias
No estoy de acuerdo con este proyecto, mucha facilidad sólo para el estudiante ,y para el docente nada bien gracias, debe haber para el docente refuerzos de nivelación pero gratis con profesores preparados en la materia.
Pienso que debe haber una jubilación más temprana para los docentes, porque yo veo que hay muchos docentes mayores que llegan cansados y con conocimientos antiguos a dar su cátedra.
En cambio los jóvenes recién graduados están con toda la fuerza y el gusto de enseñar con muchos conocimientos en la tecnología actual, ( debería cambiar la ley ).
Hola soy madre de familia de un joven 2 de bachillerato mi hijo no ha alcanzado los conocimientos necesarios y me gustaría que en el colegio les den ese refuerzo ya que hay 28 riesgos en la materia de biología y la maestra no da oídos a esta terrible preocupación
Yo lo realizo en el periodo lectivo, Hay niños que después no vienen no les intereza. Antes no había nada de esto y mas aprendían los niños, ahora tanta facilidad y abusan niños y padres. con las recuperaciones dicen yo no hago, no doy tareas «hoy» después recupero… esa es la realidad.
El refuerzo académico para mejorar y superar las dificultades del aprendizaje (destrezas) es una excelente ayuda siempre y cuando no sólo se de límite a los maestros sino también a los padres de familia que son un factor importante.
Pero que pasa cuando ni los estudiantes, ni padres de familia están comprometidos con esta ayuda?
En la mayoría de casos resulta una buena actividad…. Pero en otros casos es un pasar el tiempo
MUY OPORTUNO … MUCHAS GRACIAS POR AYUDAR
cual es la difernecia entre un plan de mejoras y un plan de refuerzo academico