Currículos del Ministerio de Educación por Áreas【2020 -2021】

Conoce los Currículos del Ministerio de Educación por Áreas y en formato en PDF. Pueden descargar estos currículos al final de esta publicación, del mismo modo pueden obtener el Acuerdo Ministerial que pone en vigencia los mismos.

La nueva propuesta curricular está estructurada por áreas y promueve el trabajo interdisciplinar.

Cada una de las áreas orienta el trabajo del aula a partir de asignaturas que recogen las intenciones educativas y las organizan disciplinarmente para facilitar el trabajo docente. Así mismo, se debe subrayar la necesidad de generar situaciones de enseñanza y aprendizaje lo más integradoras y significativas posible. Especialmente, en los primeros años de la educación obligatoria.

¿EN QUÉ SE BASA ESTE CURRÍCULO?

Según el Ministerio de Educación del Ecuador, el currículo es un proyecto o investigación educativa que se elabora con el objetivo de conocer cuales son las necesidades primordiales en educación y que medidas se deben tomar para satisfacerlas. Por ende se establecen orientaciones que los docentes pueden seguir para forjar una sociedad más justa, solidaria e instruida. Así, este currículo se constituye como “un referente para la rendición de cuentas del sistema educativo y para las evaluaciones de la calidad del sistema, entendidas como su capacidad para alcanzar efectivamente las intenciones educativas fijadas” (Ministerio de Educación, s.f.).

Como ya es conocido hay diferentes niveles de CONCRECIÓN CURRICULAR:

1º NIVEL: Ministerio de Educación
2º NIVEL: La Unidad Educativa
3º NIVEL: El aula

La propuesta sobre el currículo está enfocada sobre la tarea del Ministerio de Educación. Este organismo recogió información sobre las percepciones del currículo 2010, de ese proceso los y las docentes de algunas instituciones hicieron conocer al Ministerio de algunos aspectos que debían mejorarse, uno de ellos fue darle al currículo la característica de FLEXIBLE. Para reajustar el anterior currículo y compararlo con otros países, el Ecuador recibió ayuda de un pedagogo reconocido internacionalmente llamado CÉSAR COLL, y este reajuste se hizo en tres partes:

1º ELABORACIÓN DE UN PERFIL DE SALIDA.- Todas las características se este perfil se reúnen en tres características que son la justicia, la innovación y la solidaridad.

2º REDACCIÓN DE UN CONJUNTO DE CONTENIDOS BASADOS EN LOS QUE YA SE TENÍAN.- Aquí se establecen los siguientes elementos curriculares: objetivos generales del área, objetivos de los subniveles, objetivos de las áreas por subniveles y los contenidos básicos determinados en las destrezas con criterio de desempeño.

Los y las docentes al dar sus clases deben tomar en cuenta dos metas: una meta llamada EQUIDAD, que consiste en establecer un conjunto de contenidos mínimos que los y las estudiantes alcancen a adquirir. Estos contenidos son llamados básicos imprescindibles. La segunda meta es la conocida como EXCELENCIA, es la que permite a los estudiantes avanzar más allá de lo aprendido en clases y aquí aparecen los contenidos básicos deseables.

3º PROPUESTA DE EVALUACIÓN INTEGRAL PARA TODO ESTE CONJUNTO DE CONTENIDOS.- aquí aparecen dos tipos de evaluación una INTERNA, que es realizada por el docente dentro del aula y utiliza los criterios de desempeño y los indicadores; y otra evaluación EXTERNA que la realiza el INEVAL determinando los estándares de aprendizaje.

A continuación, les dejamos las opciones de descarga de cada uno de los currículos que van a ser utilizados en el periodo lectivo 2020 – 2021, es importante tomar en cuenta que la descarga de estos currículos depende de la rapidez de su Internet, por ello debe esperar un poco o recargar la descarga si el caso lo amerita:

CURRÍCULOS: Educación Cultural y Artística

Introducción general al Currículo, descargue AQUÍ.
Introducción del área de Educación Cultural y Artística, descargue AQUÍ.
Educación Cultural y Artística en Educación General Básica Preparatoria, descargue AQUÍ.
Educación Cultural y Artística en Educación General Básica Elemental, descargue AQUÍ.
Educación Cultural y Artística en Educación General Básica Media, descargue AQUÍ.
Educación Cultural y Artística en Educación General Básica Superior, descargue AQUÍ.
Educación Cultural y Artística en Bachillerato General Unificado, descargue AQUÍ.

ACUERDO Nro. MINEDUC-ME-2016-00020-A

CURRÍCULOS: Educación Física

Introducción general al Currículo, descargue AQUÍ.
Introducción del área de Educación Física, descargue AQUÍ.
Educación Física en Educación General Básica Preparatoria, descargue AQUÍ.
Educación Física en Educación General Básica Elemental, descargue AQUÍ.
Educación Física en Educación General Básica Media, descargue AQUÍ.
Educación Física en Educación General Básica Superior, descargue AQUÍ.
Educación Física en Bachillerato General Unificado, descargue AQUÍ.

CURRÍCULOS: Ciencias Naturales

Introducción general al Currículo, descargue AQUÍ.
Introducción del área de Ciencias Naturales, descargue AQUÍ.
Introducción del área de Ciencias Naturales en La Educación General Básica, descargue AQUÍ.
Ciencias Naturales en Educación General Básica Elemental, descargue AQUÍ.
Ciencias Naturales en Educación General Básica Media, descargue AQUÍ.
Ciencias Naturales en Educación General Básica Superior, descargue AQUÍ.
Introducción del área de Ciencias Naturales en Bachillerato General Unificado (3163), descargue AQUÍ.
Biología en Bachillerato General Unificado, descargue AQUÍ.
Física en Bachillerato General Unificado, descargue AQUÍ.
Química en Bachillerato General Unificado, descargue AQUÍ.

CURRÍCULOS: Ciencias Sociales

Introducción general al Currículo, descargue AQUÍ.
Introducción del área de Ciencias Sociales, descargue AQUÍ.
Introducción del área de Ciencias Sociales en Educación General Básica, descargue AQUÍ.
Ciencias Sociales en Educación General Básica Elemental, descargue AQUÍ.
Ciencias Sociales en Educación General Básica Media, descargue AQUÍ.
Ciencias Sociales en Educación General Básica Superior, descargue AQUÍ.
Introducción del área de Ciencias Sociales en Bachillerato General Unificado, descargue AQUÍ.
Educación para la Ciudadanía en Bachillerato General Unificado, descargue AQUÍ.
Filosofía en Bachillerato General Unificado, descargue AQUÍ.
Historia en Bachillerato General Unificado, descargue AQUÍ.

CURRÍCULOS: Lengua y Literatura

Introducción general al Currículo, descargue AQUÍ.
Introducción del área de Lengua y Literatura, descargue AQUÍ.
Lengua y Literatura en Educación General Básica Elemental, descargue AQUÍ.
Lengua y Literatura en Educación General Básica Media, descargue AQUÍ.
Lengua y Literatura en Educación General Básica Superior, descargue AQUÍ.
Lengua y Literatura en Bachillerato General Unificado, descargue AQUÍ.

CURRÍCULOS: Matemática

Introducción general al Currículo, descargue AQUÍ.
Introducción del área de Matemática, descargue AQUÍ.
Matemática en Educación General Básica Elemental, descargue AQUÍ.
Matemática en Educación General Básica Media, descargue AQUÍ.
Matemática en Educación General Básica Superior, descargue AQUÍ.
Matemática en Bachillerato General Unificado, descargue AQUÍ.

CURRÍCULOS: Lengua extranjera

Introducción del área de Lengua Extranjera – Inglés, descargue AQUÍ.
Lengua Extranjera – Inglés en Educación General Básica Elemental, descargue AQUÍ.
Lengua Extranjera – Inglés en Educación General Básica Media, descargue AQUÍ.
Lengua Extranjera – Inglés en Educación General Básica Superior, descargue AQUÍ.
Lengua Extranjera – Inglés en Bachillerato General Unificado, descargue AQUÍ.

Currículo de Francés – Le français langue étrangère, descargue AQUÍ.

FUENTE: https://educacion.gob.ec/curriculo-areas/

45 comentarios en «Currículos del Ministerio de Educación por Áreas【2020 -2021】»

    • Falso compañero no está todo, estamos en el año lectivo 2020 – 2021 y todavía no hay los del bachilleraton Técnico (producción agropecuaría). o si ud los tiene puede comprartirlos por favor.

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  1. Excelente el material del currículo por estar al alcance del docente, sólo pido de favor si es posible el currículo de inicial. GRACIAS

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  2. En la construcción del PCI de una escuela de educación básica va detallado el perfil de salida o únicamente el perfil de entrada en el enfoque pedagógico

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  3. BIEN, MUCHAS GRACIAS POR LA INFORMACIÓN ENTREGADA, DE LO REVISADO PARA 2019 – 2020 SEGUIMOS CON EL QUE SE ENCUENTRA EN EL SISTEMA. FELICITACIONES Y ADELANTE.

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  4. Gracias es un material pedagógico muy valioso que se puede utilizar en cualquier país del continente americano como un modelo en la formación de buenos hombres y mujeres en el campo profesional ya que la educación no tiene fronteras

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  5. Paises como Japón, o Singapur que están entre los primeros puestos en las pruebas PISA, lo que es la tecnología y la programación de sistemas, es una de las áreas que han fortalecido puesto que por decreto de estado las están dando en los colegios en todos los grados de manera obligatoria. Por algo será, mientras en otros paises no digo, están esperando haber si algún día por lo menos arreglan las avenidas llenas de huecos. Dificil futuro nos espera.

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  6. Ladis V.
    Observación: en algunas Unidades Educativas Particulares , un aspirante para primero de bachillerato y otro de Décimo EB S, se han inscritos para rendir pruebas y solo le han indicado a los padres de familia que lean e investiguen el CurrÍculo Nacional, del primer quimestre en las asignaturas de : Matemáticas, Lengua y Lietraura, Inglés. Razonamiento Lógico. Mi pregunta es¿ Los padres de familia saben manejar la malla curricular del Ministerio Nacional.
    ¿De qué manera se debe facilitar los bloques curriculares o contenidos a los padres de familia?
    ¿ Cuáles son las asignaturas que se toma la prueba?
    Por favor ayudar a los padres de familia , porque ellos trabajan y llegan en la noche y en qué momento descargarán todos los contenidos del Currículo Nacional.

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  7. Saludos.
    Pregunta, quién elabora el PCI y PCA o que se debe hacer en caso de incluir materias nuevas como tecnología o informática.

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  8. GRACIAS POR DOTARNOS DE ESTOS MATERIALES LOS CUALES FACILITA LA LABOR DOCENTE

    ME GUSTARIA QUE ME AYUDEN CON PROYECTOS ESCOLARES
    GRACIAS

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  9. El bachillerato técnico agropecuario es uno de los pilares fundamentales para el desarrollo económico de nuestro país, y más aún en estos momentos difíciles para el Ecuador y seguimos siendo marginados. Favor subir sobre todas las últimas actualizaciones, a pesar de ello nosotros seguimos trabajando con el objetivo de ofrecer a la sosiedad ecuatoriana bachilleres competentes en el campo productivo. Saludos.

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  10. also compañero no está todo, estamos en el año lectivo 2020 – 2021 y todavía no hay los del bachilleraton Técnico (en servicios contables).

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